01
Önce güvenli ortam
Çocuk sporcu salona girdiğinde ilk hedef hareket yaptırmak değil; alanı, grubu, antrenör komutunu ve ders ritmini güvenli şekilde tanıtmaktır.
Çocuk güvenliği
Ender Demirkaya Spor Kulübü’nde çocuk sporcu için güven; doğru grup, ölçülü antrenör dili, aile izni, kontrollü temas ve açık veli iletişimiyle birlikte düşünülür.
01
Çocuk sporcu salona girdiğinde ilk hedef hareket yaptırmak değil; alanı, grubu, antrenör komutunu ve ders ritmini güvenli şekilde tanıtmaktır.
02
Taekwondo çalışması yaşa, seviyeye ve hazır oluşa göre ilerler. Temaslı çalışmalar; ekipman, antrenör gözetimi ve uygun grup düzeni olmadan başlatılmaz.
03
Çocuk görselleri aile izni ve kaynak kontrolü tamamlanmadan web sitesi, sosyal medya veya tanıtım alanlarında yayınlanmaz.
04
Ön değerlendirme, program bilgilendirmesi ve yayın izinleri veli/yasal temsilci ile yürütülür. Çocuğun mahremiyeti ve aile kararı esas alınır.
Veliye açık standart
Velinin salona gelmeden önce çalışma sınırlarını, yayın yaklaşımını ve iletişim düzenini açıkça görmesi için hazırlanmıştır. KVKK ve açık rıza metinleri bu standardı ayrıca yazılı hale getirir.
İlk ders
İlk derste çocuğun salon ritmine nasıl girdiği, komutu nasıl duyduğu, beklemeye nasıl yaklaştığı ve temel hareketi nasıl denediği gözlenir.
Amaç çocuğu zorlamak değil; doğru başlangıç grubunu ve antrenman temposunu netleştirmektir.
Antrenman
Teknik çalışmalar yaşa ve hazır oluşa göre parçalanır. Duruş, mesafe, denge, nefes ve komut takibi oturmadan hız ve güç öne çıkarılmaz.
Ekipman gerektiren veya temas içeren çalışmalar, antrenör yönlendirmesi ve güvenli alan düzeni içinde yapılır.
Yayın izni
Fotoğraf ve video paylaşımı için aile izni aranır. İzin kapsamı net değilse görsel yayınlanmaz.
Yayınlanan görsellerde çocuğun onurunu zedeleyen, alay konusu olabilecek veya özel hayatını gereksiz şekilde açığa çıkaran kareler kullanılmaz.
Bildirim
Aileler ders, grup, iletişim veya görsel paylaşımıyla ilgili taleplerini 0546 794 05 90 numaralı telefondan kulübe iletebilir.
Bir çocuğun kendini güvende hissetmediği durumlar ciddiye alınır; amaç önce dinlemek, sonra doğru çözümü birlikte kurmaktır.